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Expert en ingénierie de la formation rurale
Missions principales
La Société de Développement International, firme canadienne de Recherche & Développement, recrute plusieurs experts pour une étude de référence en Côte d’Ivoire. L’Expert en ingénierie de la formation rurale contribuera à établir une situation de référence détaillée pour le suivi-évaluation et l’évaluation finale. Il/elle définira des valeurs qualitatives et quantitatives pour les indicateurs d’impact, d’effets et de résultats, selon le cadre de résultats. Ses missions incluent l’état des lieux des compétences et savoir-faire liés à l’offre, la demande et l’accès à la formation aux métiers ruraux et à l’alphabétisation fonctionnelle. Il/elle analysera les opportunités économiques des jeunes et des femmes, leur accès au salariat, à l’auto-emploi et à l’insertion économique, ainsi que les sources et niveaux de revenus selon l’âge, le genre, la catégorie d’actifs et les ménages. L’expert examinera les acteurs de la formation agricole et rurale (FAR), les structures de gouvernance locale, les dynamiques sociales, les résistances au changement, les contraintes environnementales et les actions communautaires de préservation de la biodiversité. À partir des données collectées, il/elle proposera des indicateurs pertinents pour suivre les progrès et mesurer les résultats. Une coordination étroite avec l’équipe de recherche et les parties prenantes sera essentielle.
Profil recherche
Le poste exige un diplôme Bac+5 minimum en sciences de l’éducation, ingénierie de la formation, développement rural ou équivalent, et au moins dix ans d’expérience en conception et mise en œuvre de projets de formation rurale, dont cinq ans en milieu rural. Le candidat doit avoir participé, comme chef de mission, à au moins deux projets de formation agricole et d’insertion rurale. Une expérience avérée en diagnostic participatif, avec trois expériences minimum, est recherchée. La maîtrise des méthodes de collecte de données, d’analyse qualitative et quantitative, de suivi-évaluation et de cartographie des acteurs est attendue. La capacité à fournir de nombreuses références similaires est valorisée. Des compétences en animation communautaire, approche genre, insertion économique des jeunes et coordination multisectorielle sont également importantes. La connaissance du contexte ivoirien rural serait un atout.
Conditions proposées
Le contrat s’inscrit dans le cadre d’une consultance. Aucune durée, ville d’affectation, rémunération ou lien de candidature n’est précisée. Le poste est basé en Côte d’Ivoire, sans localité indiquée. Les conditions administratives, les déplacements terrain, les honoraires et les livrables attendus devront être confirmés auprès de l’organisation. Le consultant retenu devra respecter les standards de qualité, d’éthique, de confidentialité et de sauvegarde applicables aux études de référence.
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- Background
La société de Développement International, une firme de Recherche & Développement ayant son siège social au Canada est à la recherche de plusieurs experts pour une étude de référence en Côte d’Ivoire
II – OBJECTIF GENERAL DE L’ETUDE
L’objectif global de cette étude est d’établir une situation de référence détaillée pour servir de base au suivi du projet et à l’évaluation finale en proposant des valeurs (qualitatives et quantitatives) de référence pour les indicateurs d’impact, d’effets et de résultats au démarrage du projet conformément au cadre de résultat.
III – OBJECTIFS SPECIFIQUES DE L’ETUDE
Plus spécifiquement, l’étude de la situation de référence permettra de :
OS1 : Faire l’état des lieux des compétences, savoirs faire professionnels en matière d’offre, de demande et d’accès à la formation aux métiers ruraux et à l’alphabétisation fonctionnelle ;
OS2 : Faire l’état des lieux, d’une part des opportunités économiques qui s’offrent à la population en particulier aux jeunes et aux femmes, et d’autre part de leur accès à ces opportunités à travers le salariat, l’auto-emploi ou la mise en œuvre de projet d’insertion économique ;
OS3 : Faire l’état des lieux des différents acteurs intervenants/impliqués dans le secteur de la FAR et des structures de gouvernances locales (sociale, économique et environnementale) mis en place dans les villages, les sous-préfectures et le département en vue de déterminer leur niveau d’implication dans la promotion socio-économique du territoire ;
OS4 : Faire un état des lieux des sources et niveau de revenu moyen selon l’âge, le genre, la catégorie d’actifs et les ménages ;
OS5 : Faire l’état des lieux sur la vie sociale, la dynamique de changement et de résistance aux changements, les attitudes (optimistes, enthousiasmes, critiques et septiques) par rapport aux projets de développement en vue d’identifier :
- les critères de réussite et les voies de promotion dans le territoire ;
- le degré d’influence des dynamiques de changement et de résistance aux changements ;
- le degré d’influence des attitudes optimistes et enthousiastes face aux projets de développement ;
- le degré d’influence des attitudes critiques et sceptiques face aux projets de développement ;
OS6 : Faire l’état des lieux des principales contraintes environnementales (l’impact de l’environnement sur la vie du village, l’impact du village sur son environnement, les actions des communautés dans la gestion de l’environnement et de la préservation de la biodiversité pour les générations futures, les problèmes environnementaux du développement durable, etc.)
OS7 : A partir des données récoltées, identifier des indicateurs pertinents devant servir de base pour suivre l’avancée du projet et mesurer les résultats et les progrès accomplis à la fin du projet.
Qualifications et compétences
Expert en ingénierie de la formation rurale
- être titulaire d’un diplôme (Bac+5 minimum) en sciences de l’éducation, ou ingénierie de la formation, ou développement rural ou équivalent ;
- avoir au moins 10 ans d’expérience professionnelle en conception et mise en œuvre de projets de formation rurale, dont 5 ans d’expérience dans la mise en œuvre des projets de développement en milieu rural.
- avoir participé en tant que chef de mission à la réalisation d’au moins deux (2) projets de formation agricole et d’insertion en milieu rural
- avoir une grande expérience (trois expériences minimum) en diagnostic participatif est recherchée.
*Il est demandé au Consultant de fournir le maximum de références similaires pour engranger le maximum de point pour chaque critère*