Recrutement à l’UNESCO
Plusieurs postes ouverts au sein de UNESCO Yaounde
Faites partie d’une mission qui transforme des vies à travers l’éducation et la culture.
Assistance Technique pour un appui opérationnel et stratégique (PAPMEC et CAMBESP)
MANDAT DU/DE LA CONSULTANT(E)
Sous l’autorité du Directeur Régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale, la supervision directe du Chef Secteur Education et en collaboration avec les spécialistes de programme, le/la consultant(e) apportera une assistance technique au processus de démarrage, de gestion et de mise en œuvre des activités des composantes du PAPMEC et du CAMBESP pour lesquelles l’UNESCO est Agent Partenaire et Agence d’exécution. De manière spécifique, il/elle sera chargé-e de :
Contribuer à la mise en œuvre des activités en cours (pour le PAPMEC) et à venir (pour le PAPMEC et le CAMBESP).
Pour le PAPMEC, les activités sont entre autres : l’élaboration du Document Cadre d’Orientation curriculaire (DCOR) ; l’organisation de l’évaluation nationale (de référence) des acquis des élèves dans les disciplines fondamentales ; l’élaboration des plans régionaux de rotation et de redéploiement des enseignants au ministère en charge de l’éducation de base ; l’élaboration des outils de pilotage de la formation continue.
Pour le CAMBESP, les activités porteront sur : la préparation des formations de superviseurs pédagogiques dans différents domaines (conception et mise en œuvre d’outils innovants d’apprentissage ; didactiques des disciplines instrumentales ; conception et utilisation de MOOCs) ; le renforcement du SIGE dans l’éducation de base (Finalisation du géoréférencement des écoles ; Elaboration de tableaux de bord dynamiques ; Interconnexion des bases de données).
Il s’agira de contribuer à la rédaction des TDR des activités, apporter un appui technique (conseils stratégiques), contribuer à la production des présentations et à l’animation de sessions avec les parties prenantes lors des ateliers.Contribuer à la mise à jour des plans de travail, des budgets et des plans d’approvisionnement du projet sur la base des résultats de la phase de démarrage et suivre leur mise en œuvre pour l’atteinte des résultats escomptés.
Contribuer à la collecte des données et informations nécessaires pour suivre l’avancement du projet vers l’atteinte des résultats et des indicateurs de résultats prévus (tels que définis dans le document de projet et le cadre de résultats) conformément au cadre de suivi et d’évaluation.
Contribuer à préparation et à la conduite des études prévues dans le cadre du PAPMEC et du CAMBESP.
Préparer les rapports techniques mensuels de mise en œuvre des composantes du PAPMEC et du CAMBESP pour lesquelles l’UNESCO est respectivement Agent Partenaire et Agence d’exécution.
Exécuter toute autre tâche dans le domaine des compétences permettant d’atteindre pleinement les résultats visés.
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Expert(e) chargé(e) de l’élaboration des plans régionaux de rotation des enseignants
OBJECTIFS DE LA CONSULTATION
Dans l’optique de mettre sur pieds des stratégies visant à optimiser la répartition des enseignants dans les établissements scolaires, tout en répondant aux besoins spécifiques des régions, le(la) consultant(e) national(e) aura pour mission principale de conduire la conception, l’élaboration, et la validation des modèles de rotation et de redéploiement régionales des enseignants, en s’appuyant sur la gestion de l’actif, la planification des remplacements et la gestion des performances.
OBJECTIFS SPECIFIQUES
Plus spécifiquement, le(la) consultant(e) national(e) devra s’assurer que les modèles régionaux à concevoir devront garantir :
L’équité dans la répartition : assurer une distribution équitable des enseignants entre les zones rurales et urbaines, en tenant compte des besoins spécifiques des écoles.
La rotation stratégique : favoriser le mouvement des enseignants pour éviter la stagnation, l’épuisement professionnel et encourager le partage de compétences entre régions.
Le développement professionnel : offrir de nouveaux défis et opportunités de formation aux enseignants dans différents contextes régionaux.
La réduction des disparités : diminuer les écarts de qualité de l’enseignement entre les différentes régions du pays.
L’adaptation aux contextes locaux : intégrer les particularités socio-économiques, culturelles et linguistiques de chaque région.
TÂCHES ET RESPONSABILITES DU (DE LA) CONSULTANT (E)
Sous l’autorité générale du Directeur du Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique centrale basé à Yaoundé, la supervision directe du Conseiller régional de l’UNESCO pour l’éducation en Afrique centrale et en collaboration avec les spécialistes éducation, le(la) consultant(e) national(e) aura pour tâches de :Mener un diagnostic des pratiques actuelles de déploiement et d’affectation des enseignants, en exploitant les bases de données existantes (Cartographie des postes, AIGLES).
Proposer des modèles-types de rotation, en intégrant de manière explicite la gestion de l’actif, la planification des remplacements face à l’attrition (évaluée à 1450 enseignants par an), et la gestion des performances.
Préparer et animer un atelier technique national réunissant toutes les parties prenantes clés (services centraux et déconcentrés) du MINEDUB pour construire de manière participative les modèles de redéploiement.
Préparer et animer l’atelier de validation des plans régionaux et intégrer les amendements formulés par les acteurs du système éducatif.
Par ailleurs, le/la consultant(e) travaillera en étroite collaboration avec le Directeur des Ressources Humaines du Ministère en charge de l’Education de Base qui assurera la validation des différents livrables et facilitera l’accès aux documents et aux parties prenantes.
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Expert(e) en patrimoine culturel et gestion des risques et des catastrophes (DRR/Culture)
TÂCHES
Sous l’autorité générale du Directeur régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale, de la Cheffe du Bureau de l’UNESCO à Brazzaville et sous la supervision directe du Spécialiste et Chef du Secteur de la Culture en Afrique centrale, la/le Consultant(e) expert(e) en DRR/Culture assurera les tâches ci-après :
Préparer, en étroite collaboration avec les équipes du Secteur de la Culture du Bureau régional de l’UNESCO à Yaoundé et du Bureau national du Congo à Brazzaville, la mission de consultation auprès des autorités et des entités nationales compétentes, ainsi que sur les sites culturels identifiés dans le cadre de l’activité.
Élaborer et proposer un programme et une méthodologie pour la mission consultative prévue à Brazzaville.
Co-coordonner avec l’expert « Patrimoine naturel et gestion des risques et catastrophes » la préparation technique, méthodologique et opérationnelle de la mission consultative.
Évaluer les vulnérabilités climatiques des sites pilotes proposés.
Réaliser une évaluation technique rapide des sites culturels identifiés dans le cadre de l’activité, afin d’analyser les risques liés aux catastrophes et au climat et de formuler des recommandations sur les étapes à suivre et la manière de combler les lacunes identifiées.
Développer, dans le cadre de cette mission consultative, une étude de base sur les risques climatiques et les risques de catastrophes, y compris un examen des cadres réglementaires nationaux sur les catastrophes et le climat, afin d’identifier les limites pour une intégration du patrimoine culturel dans le cadre de la réduction des risques liés aux catastrophes ;
Assurer la collecte de données géoréférencées et des limites des sites culturels, qui seront superposées à des projections climatiques et à des ensembles de données sur les catastrophes, afin d’obtenir une visibilité sur les risques pour le patrimoine culturel et d’informer les mesures d’atténuation et de préparation en conséquence.
Description longue
Élaborer de manière participative une stratégie nationale d’atténuation des risques liés au climat et des procédures opérationnelles standard pour la gestion des urgences dans le domaine du patrimoine culturel et naturel et la validation par les autorités nationales et les parties prenantes concernées
Travailler en étroite collaboration avec l’expert « Patrimoine naturel et gestion des risques et catastrophes », afin de soutenir les parties prenantes nationales dans l’élaboration des projets de mesures d’atténuation, en veillant à ce que les procédures opérationnelles standard soient conformes aux normes internationales et intègrent les meilleures pratiques pour prévenir les dommages au patrimoine culturel et orienter les réponses appropriées, spécifiques au contexte, en cas de risques climatiques. Les mesures proposées tiendront également compte de l’intégration de stratégies d’atténuation sensibles à la nature.
Proposer un projet de document stratégique sur les « Mesures d’atténuation et procédures opérationnelles standard » à valider par les autorités nationales lors d’un atelier, afin de guider la gestion des urgences pour les sites culturels.
Soutenir le plaidoyer institutionnel par une note de synthèse en faveur de l’intégration de la gestion des risques du patrimoine naturel et culturel dans les plans de gestion des risques climatiques et des catastrophes.
Renforcer les compétences techniques des cadres des ministères de la Culture et de l’Environnement, ainsi que des gestionnaires des sites identifiés.
Concevoir et co-faciliter un atelier de renforcement des capacités des parties prenantes nationales, issues de différents ministères, institutions et entités, en vue de préparer et de répondre aux catastrophes climatiques affectant le patrimoine culturel et naturel.
Fournir des rapports d’avancement réguliers et préparer un rapport global contenant des recommandations claires.
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Date limite de candidature (minuit, heure de UTC+1) : 19/05/2026
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